Co je odlišný od ostatních dětí se ztrátou sluchu?

Včasná identifikace sluchu u dětí jim dává větší šanci na plnohodnotný život. Problém je v tom, že ztráta sluchu - což je jev nenápadný zvenčí, a proto nepostřehnutelné do určitého věku. Doba diagnostikovat u dětí porušením fonematického sluchu (schopnost člověka vnímat a analyzovat ji) je možné pouze v 2-3 letech, kdy se řeč dítěte stává při vědomí. Dřívější poruchy sluchu může být určena pouze novorozeneckého screeningu.

Rodiče, jejichž děti jsou v ohrožení, mělo by být od prvních dnů života pozorovat jeho reakce na různé frekvence zvuků. Je-li dítě mladší než 6 měsíců, nereagují na normální sluchové podněty (hlasové příbuzných, hudby, hluk z ulice), o rok nebude vyslovovat samohlásky, pak s největší pravděpodobností se jedná o potíže se sluchem.

Pokud budeme mluvit o získaných patologie v důsledku chronických nebo jiných chorob, musí být rodiče upozorněni, že dítě je neustále zesiluje zvuk televizoru nebo videorekordéru, však okamžitě reagovat na otázky, zatímco v jiné místnosti. Faktem je, že pro studenty, kteří jsou dobře slyšeli dříve, to není těžké naučit se číst z matčiných rtů, a protože nějaké fyzické nepohodlí, ztráta sluchu nedodává, děti nevěnují pozornost.

Při detekci abnormalit rodičů je vhodné poradit se s pediatrickou otolaryngologist, kdo tě zná dalšími příznaky verbální testování, pokud je to nezbytné, jmenovat klinickou studii a vyberte léčbu.

To, co potřebujete vědět o prevenci ztráty sluchu?

Normální sluch je důležitý pro každého, a zejména děti, kteří se učí o světě kolem nás. Ztráta sluchu u dětí v raném věku, vede nakonec k vývoji opožděné motoriky (80% případů). Zeptejte se, co připojení? Děti vyvolaly živý pud sebezáchovy, protože s věkem nemůžete mu dát hodně pozornosti a dítě se stává negativní zkušenost (například neslyšel auto).

Tuhosti vede k nejednotné tělesného vývoje (62%), poruchy pohybového aparátu (v 44% případů). Ale ztráta sluchu je nejstrašnější důsledek, a to v důsledku zpoždění mentálního vývoje v důsledku nedostatku informací (90% případů, a to i v případě, že dítě se narodilo zdravé).

Rodiče, jejichž děti jsou ohroženy nebo již obdrželi diagnózu v raném věku dítěte by měly být prováděny prevenci ztráty sluchu. V případě, že dítě neutrpěl infekční choroby, komplikují problémy ORL, vyzkoušet co nejvíce v budoucnu chránit jej před infekcemi. Je nemožné, aby dítě zavřený, ale recidivující onemocnění ve spěchu navštívit lékaře, aby se zabránilo komplikacím.

Dalším důležitým aspektem - hygiena uší. S 3-4 roky naučit dítě čistit uši speciálními hůlkami určených pro děti. Řekni mu, že to bylo nebezpečné vrazil klacek příliš hluboko (neměly by být slaven nepohodlí), ale také vyčistit uši příliš často, protože síra - je chránit sluchadlo před vnějšími vlivy. Jakékoli mechanické namáhání na uchu (cukání uší) nejsou povoleny.

Někteří rodiče pečlivě hlídat své dítě před vlhkostí v uších. Děti předškolního věku sluchové trubice je krátká, takže i malé množství vlhkosti může způsobit zánět středního ucha a ostrý ponořit do vody - poškození ušního bubínku. Sluchovým postižením vody nedochází, ale časté ušní infekce může vést k tomu. Proto, pokud se nemůže chránit uši, snaží se je pečlivě otřete ihned po koupání, využití moře Vazelína potřísněné vatové tampóny nebo špunty do uší.

Nadměrným hlukem zatížení je třeba chránit dítě od útlého věku, protože to je také jednou z příčin ztráty sluchu. Postarat se o spolehlivou izolaci, je-li váš domov je v blízkosti rušné ulice, podniky.

Mnoho infekčních onemocnění a onemocnění horních cest dýchacích doprovázené zánět, otok a hnisání. V takových případech, odborníci doporučují antibiotika pro prevenci ztráty sluchu, aby se předešlo komplikacím, ale to by mělo být provedeno pod přísným lékařským dohledem.

Rysy adaptace a vzdělávání dětí se sluchovým postižením

Neslyšící nebo sluchově postiženým dětem zaostávají za svými vrstevníky ve vývoji po dobu 2-3 let, takže vzdělávání dětí se ztrátou sluchu se děje v speciálními vzdělávacími institucemi, cvičit delší pobyt.

Skutečnost, že tyto děti vyžadují nejen vzdělávací proces, který je nastaven na jejich fyzické vady, ale také vhodně organizované rekreační aktivity se svými vrstevníky.

Velmi často se stává, že děti, které jsou v takové škole, krátká doba, získat osobní vlastnosti, které ji tvořily, myšlení a slovní paměť. Mnoho lidí se vrátit do normálního života, chodit do běžné školy. Pro studium jazyků speciální techniky se používají, když se děti učí odezírat ze rtů, že v budoucnu, spolu se sluchadly, které jim pomohou, aby se necítili horší, vést normální život. Hlavní věc - je včasná diagnostika sluchu pomoci.